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Boletin informativo

Primeros años de primaria

1º ao 5º ano

Educar en la vida y para la vida, a través de una relación que acompaña, integra y ayuda a crecer.

(Vista del Colegio Companhia de Maria - SP)

Es en los primeros años de la escuela primaria que los niños reconocerse, crear y ampliar sus capacidades. En este segmento, con una planificación sólida y anclada en los mejores recursos tecnológicos y didácticos y las mejores metodologías, los niños consolidan la fase de alfabetización, amplían su vocabulario y comienzan a comprender, analizar, sintetizar, evaluar y aplicar diferentes tipos de conocimientos a situaciones cotidianas; es la etapa en la que la teoría comienza a tener sentido a través de aplicaciones prácticas, experimentos, preguntas y resolución de problemas.

Segmento
Horário
Séries
Primaria - Primeros años
13h00 às 18h00
2º ao 5º ano

1er año

Uma educação integral em tempo integral

Currículo Integral

Qualidade na permanência no Colégio 8h às 16h

Olhar personalizado e integral durante a jornada

O brincar livre e intencional a partir das vivências na Minicidade, parque, etc.

Aprendizagens a partir da exploração e investigação dos espaços e dos elementos que o compõem Salas Temáticas, horta, laboratório

Desenvolvimento das habilidades através de projetos. Aberto e colaborativo

Material didático para enriquecer a proposta - Jardim I e Jardim II

Imersão nos idiomas a partir do método CLIL

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental as crianças se reconhecem, criam e expandem suas habilidades. Nesse segmento, com planejamento centrado nas aprendizagens das crianças, elas consolidam a fase de alfabetização, ampliam o vocabulário e são estimuladas a compreender, analisar, sintetizar, avaliar situações para a resolução de problemas cotidianos de modo colaborativo.

É nessa etapa em que devemos promover a comunicação com uso de linguagens e recursos que envolvam tecnologias variadas e ambientes estimulantes tornando o tempo escolar uma experiência de sentidos. As soluções educacionais adotadas oportunizem a escrita em diferentes portadores, a leitura com ampliação de repertório linguístico por meio das literaturas, o uso de plataformas digitais com interatividade para que os estudantes construam seus percursos de aprendizagem.

A fluência natural em Língua Inglesa se torna um dos pilares da formação para a cidadania global desde a infância através de metodologia que respeita as características dos estudantes de modo lúdico e identitário. Nessa perspectiva adotamos a metodologia CLIL como estratégia didática que respeita as temáticas de todo planejamento escolar para o aprendizado na segunda língua.

O uso de estratégias para o desenvolvimento do letramento, do raciocínio lógico, do senso investigativo, das múltiplas linguagens e de suas percepções socioemocionais, com vistas à formação da melhor versão de si é o que torna essa etapa tão rica para nossos estudantes.

Segmento
Horário
Séries
Primaria - Primeros años
08h às 16h
1er año

PROYECTOS EDUCATIVOS

interioridad

clase abierta

Diálogos sobre cultura indígena

ACCIONES PEDAGÓGICAS

 

aprender en Empresa
La rueda de conversación es una comunicación dinámica y productiva entre estudiantes y profesores. Representa un espacio de diálogo, permitiendo que los estudiantes se expresen y aprendan juntos. Por tanto, el círculo de conversación tiene como objetivo estimular la oralidad y la expresión de sentimientos.

Poetizar "en
Empresa
La poesía es una herramienta importante para mejorar artísticamente, de una manera relajada e interesante, las habilidades de lectura y escritura del estudiante. Estimula la lectura, la interpretación, la creación y la reflexión.

Co-trabajo en Empresa
Acción pedagógica, con el objetivo de desarrollar el comportamiento ético y la responsabilidad social, formando a la persona para ser, estar con el otro y actuar en el mundo.

Compa en red
Para promover el pensamiento filosófico, este momento, que es un “encuentro”, estimulará la creatividad y el pensamiento crítico. Los temas serán gratuitos o propuestos por los alumnos, desde cuestiones existenciales hasta otras curiosidades ...
Preguntar más, responder menos es el propósito de la actividad.

Compa en DEBATE
Propuesta de integración entre los grupos, para relevar y discutir asuntos de importancia para la sociedad. La actividad ayuda a construir una argumentación y una opinión válida, a desarrollar la habilidad oral, el pensamiento crítico y la alteridad.

clase abierta
Momento que favorece el protagonismo, estimula la investigación y despierta la curiosidad.
La actividad propone la selección de temas que el alumno quiere profundizar para presentar a su clase, contribuyendo a la adquisición de habilidades como el ingenio, la autonomía y el hablar en público.

Estudio medio
Productos pedagógicos que tienen como objetivo contribuir y enriquecer el aprendizaje, haciendo más significativos los temas aprendidos en el aula.